Divulgação do Resultado da
Olimpíada de
Língua Portuguesa 3ª Edição 2012.
A estudante Érika
Milena P. S. Freitas,
matriculada no 8ª série / 9º ano do ensino fundamental II, ao lado da
professora Roberta Alves, da
E.E. Amador dos Santos Fernandes, Profº, foi selecionada para a etapa
regional da 3ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro”.
Ela foi classificada como semifinalista na categoria Crônica.
O texto escrito por ela ”Tic, TAC... a cidade não para”, foi analisado pela Comissão Julgadora Escolar e Municipal. Em seguida, aconteceram as Comissões Estaduais, nas quais foram avaliados 1708 textos, sendo 322 artigos, 409 Crônicas, 421 Memórias Literárias e 556 Poemas vindos da comissão Municipal. Passando por todas essas etapas, o texto foi selecionado como semifinalista da Olimpíada dentre todos do Brasil e está entre os 17 classificados no Estado de São Paulo na categoria 8ª série/ 9º ano do EF. II. (Crônica). A professora e a aluna estarão participando do encontro Regional na cidade de Natal no Rio Grande do Norte.
O texto escrito por ela ”Tic, TAC... a cidade não para”, foi analisado pela Comissão Julgadora Escolar e Municipal. Em seguida, aconteceram as Comissões Estaduais, nas quais foram avaliados 1708 textos, sendo 322 artigos, 409 Crônicas, 421 Memórias Literárias e 556 Poemas vindos da comissão Municipal. Passando por todas essas etapas, o texto foi selecionado como semifinalista da Olimpíada dentre todos do Brasil e está entre os 17 classificados no Estado de São Paulo na categoria 8ª série/ 9º ano do EF. II. (Crônica). A professora e a aluna estarão participando do encontro Regional na cidade de Natal no Rio Grande do Norte.
Diante do grande resultado o Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Leste 2, por intermédio da
PCNP-LP – Patrícia dos Anjos, parabeniza a escola pela iniciativa de divulgar a
Olimpíada de Língua Portuguesa-2012, para os professores, a professora
pelo grande trabalhado desenvolvido e aluna pela dedicação e interesse em
participar da Olimpíada.
Sabemos que são momentos como estes que garantem o
ensino e aprendizagem de forma significativa e contextualizada.
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